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摘要:
随着新一轮高考的改革,高中课程体系进行了一定的修正,高中信息技术作为高中课堂教学的一门课程,标准也进行了重新的修订,那么这一次新的高中信息技术课程标准的实施会给我们带来怎样的挑战呢 2017版高中信息技术课标突出了信息技术是一门基础课程,强调了信息技术具有时代特征,要紧跟时代发展的步伐。高中信息技术学科核心素养由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素组成。这是我国信息化发展的需要,也是信息技术自身快速发展的需求,对高中信息技术课堂教学提出了新的挑战。文章从信息技术新课改的角度,分析信息技术教学内容,对落实高中信息技术核心素养作出初步探索。
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篇名 高中信息技术教学中的信息核心素养初探
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术新课标 核心素养 数字化学习 教学评价体系 立德树人
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G633.67
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1 马尚辉 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术新课标
核心素养
数字化学习
教学评价体系
立德树人
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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