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摘要:
本文论述财务会计移动学习平台微课应用问题,阐述财务会计移动学习平台的教学应用状况,并从使用情况、教学效果、存在问题三方面调查移动学习平台微课应用情况,分析得出微课教学效果受班级规模和课程内容影响的结论,据此提出建议:推动教学模式的改革进度,实行标准班级授课;加强实操微课视频的制作,提升理论微课的教学设计;加大校园网络的建设力度,提高微课的视频播放质量。
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文献信息
篇名 财务会计移动学习平台微课应用调查分析
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 移动学习平台 财务会计 微课 应用 问卷调查
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖敏 12 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习平台
财务会计
微课
应用
问卷调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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