基于核心素养的高考二轮微专题复习教学设计——以《导体棒或线框在磁场中运动的综合计算》为例

• 作者: 杜益飞
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 楞次定律 法拉第电磁感应定律 磁感应强度 《导体棒或线框在磁场中运动的综合计算》 核心素养 专题复习 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 57-62
• 页数: 6页
• 分类号: G633.7

摘要

一、教学设计的提出如何提高高考物理二轮复习效果?采用"一题多问、一题多变"可以事半功倍。高考物理试题把能力考查放在首位,对同一知识点的考查,有的试题是考查理解能力,有的是考查推理能力或分析综合能力,有的以新颖的情景或新的设问角度考查同一知识点的。所以在物理复习课堂教学中,要把核心素养尤其是关键能力的培养放在首位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜益飞		1	0	0.0	0.0