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摘要:
我国信息技术逐步发展与创新,各类APP资源如雨后春笋般不断涌现,将APP资源融入到课堂教学中,能够有效促进高职英语教学工作的深入开展,提高学生的英语学习兴趣。由于高职学生对于手机与互联网的应用呈现逐年递增的发展趋势,高职学生对于新鲜事物的接受能力相对较强,有浓郁的信息技术操作热情,所以笔者认为可以将英语教学与APP进行有效融合,通过借助APP打造英语教学第二课堂,提高学生的学习兴趣以及理解能力。
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专门用途英语
民航服务英语教学
应用研究
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多模态
交际能力
交流互动
支架式教学在高职英语教学中的应用研究
支架式教学
高职英语
教学应用
游戏在小学英语教学中的应用研究
游戏教学
小学英语
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 APP在高职英语教学中的应用研究
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 新课程标准 APP 高职英语 创新教学
年,卷(期) ccd_2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈伟祯 14 1 1.0 1.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
APP
高职英语
创新教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
3539
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1
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