提升医学职业院校考核模式创新的思考

• 作者: 回健欣
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学职业院校 考核模式 创新
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3569字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.11.017

摘要

随着我国经济社会的快速发展,各行各业对人才的职业能力素养和专业技能水平的要求也越来越高.医学教育作为一门实践性很强的学科,医学生知识、技能、素质协调发展是医学职业院校的发展目标.考试是教育教学过程中非常重要的环节,是检验教学效果和人才质量的重要手段.通过探讨提升医学职业院校考核模式创新,利用现有的考核教育资源,促进理论学习与临床实践的有机融合,充分发挥学生的主观能动性,从而帮助学生从课堂理论学习有效地过渡到临床实习的过程中去,满足医学行业对人才的评价与要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	回健欣	天津医学高等专科学校教务处	1	0	0.0	0.0