大学生生命健康教育三维模型构建研究

• 作者: 郭燕
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 生命健康 课程教育 主题班会 寝室帮扶
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 理论政策研究
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 字数: 4436字
• 语种: 中文

摘要

大学生群体自杀率近年逐渐呈上升趋势.调查发现仍有部分学生生命意识薄弱、抗挫能力差,倾向于选择用酒精、药物、自伤、自杀等形式摆脱痛苦.严峻的大学生生命健康现状呼吁系统性的生命健康教育,以培养学生敬畏生命、热爱生命.但目前高校生命健康教育仍存在错位:价值取向错位且多为临时、零散性教育,系统性教育缺乏.系统性的生命健康教育要求课程和活动合力,在小范围内如班级、宿舍内部抓住学生,以小范围的帮扶活动夯实生命教育基础.需要通过课程教学、主题班会、寝室帮扶形成一个相互影响、相互合作的整体教育多维模型,保证生命健康教育的质量,增强生命健康教育的长期效应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭燕		7	5	1.0	2.0