读写结合在初中语文教学中的应用

• 作者: 郜志刚
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 读写结合 初中语文 探索
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 字数: 2652字
• 语种: 中文

摘要

随着我国初中教育逐渐多样化,初中语文教育中读和写如何有机结合成了广大教师所要面临的问题.在初中语文教学过程当中,阅读和写作是两个非常重要的方面.学生通过阅读可以提高自身的理解能力和学习能力,同时能够一定程度地提升自己的情商指数;而通过写作,学生可以提高自己的写作水平和表达能力.如果能将阅读和写作很好地结合起来,就能够让学生的综合能力得到质的提升.阅读与写作具有很强的兼容性和互补性,教师在教学过程中要抓住阅读和写作的这个特点,将读写结合的策略运用到初中语文教学当中去,让学生能够更好地把握文章要点.读写结合的教学方法,可以提高学生的思维能力和逻辑能力,让学生在语文的学习过程当中更加轻松,对语文的学习更感兴趣.