家校协同育人工作的实践与思考——以江西省新余市渝水第三小学为例

• 作者: 陈忠英
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 家校合作 共管共融 实践与思考
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 案例与设计
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 字数: 2863字
• 语种: 中文

摘要

近年来,渝水三小在全市中小学校率先提出了"孩子在校学习六年,家长到校工作一天"的办学思路,引进了科学、民主、程序化的家长参与学校管理机制,让家长以主人翁的身份参与学校管理、决策,成功实施了十五届家长进校园、进家庭、进社区工作制,打开了学校民主管理之门,丰富了教育元素,建立了家庭般的学校和学校般的家庭,创新了未成年人思想道德建设工作,形成了富有特色的开放型家校合作的教育管理文化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈忠英		2	0	0.0	0.0