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摘要:
从教育理念到教育实践,再从教育实践到学校文化,是一所学校教育教学创新走向真正成功的三个境界。一所学校的发展,首先要有先进的教育理念。先进的教育理念来自党和国家的方针政策,来自各级领导的要求,来自学校的生源和师资等实际情况,来自对已有教育的传承,这是教育创新的第一境界。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 办与孩子距离最近的学校探索与实践
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 以学习者为中心 教育创新 教育理念 教育教学实践 教学做合一 教学创新 陶行知 激励评价
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G622.0
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯俊东 南京师范大学附属中学新城小学南校区 12 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
以学习者为中心
教育创新
教育理念
教育教学实践
教学做合一
教学创新
陶行知
激励评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
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0
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