中小学课堂教学交往时间结构探讨

• 作者: 韩方杰
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 中小学 课堂教学 交往时间结构 探讨
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 字数: 1688字
• 语种: 中文

摘要

中小学学科有效教学实现和课堂教学交往深度联系,要在把握时间结构基础上不断创新课堂教学交往,在良好师生与生生互动中持续改变学科课堂教学现状,提升课堂时间利用效率的同时充分展现学生主体地位,全面促进综合素质发展.因此,本文从不同角度入手客观探讨了中小学课堂教学交往时间结构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩方杰		2	0	0.0	0.0