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摘要:
本文分析高职英语教学中文化意识培养的必要性与现状,提出文化意识培养的策略:教师以身作则,引导学生树立正确的态度;通过对比加深学生对中西文化差异的认知;既要“请进来”,也要“走出去”;开设多种活动,增强学生文化敏感度和文化意识.
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文献信息
篇名 “一带一路”背景下高职英语教学中的文化意识培养
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 “一带一路” 高职 英语教学 文化意识 培养策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 157-158,180
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
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节点文献
“一带一路”
高职
英语教学
文化意识
培养策略
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