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摘要:
通过介绍PISA测试的特点,结合核心素养的培育要求,阐述了情境教学对学生核心素养培育的重要意义.例证如何在教学的多个环节中创设情境以实现对学生核心素养的培育.
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文献信息
篇名 基于PISA测试和核心素养培育的情境教学
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 PISA测试 核心素养 情境教学
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卞苹苹 濉溪县城关中心学校 2 0 0.0 0.0
2 周精华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
PISA测试
核心素养
情境教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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