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摘要:
教师设计英语单元复习课教学活动时应该注重突出复习的价值所在,提高复习课教学效果.教师应该通过教学目标的整合寻找新的语言生长点,通过教学资源的整合发现新的学习兴趣点,通过教学方法的整合探索新的教学评价点.
内容分析
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文献信息
篇名 英语单元复习课的实践与思考
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 英语教学 单元复习课 教学目标 教学资源 教学方法
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G623.31
字数 1810字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
单元复习课
教学目标
教学资源
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
成才之路
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大16开
黑龙江省哈尔滨市
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1999
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