生理学虚拟仿真实验教学系统的构建及过程性评价的探究

• 作者: 张海峰 扈瑞平 白雪
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学 实验教学 虚拟仿真实验教学系统 过程性评价
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教学评价
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G423.04
• 字数: 2747字
• 语种: 中文

摘要

生理学实验是生理学课程的重要组成部分,教学效果容易受到实验动物、学时、经费等因素的影响.通过把虚拟仿真实验教学系统引入生理学实验教学中,构建“实验课前—实验课中—实验课后—课程考核”四阶段教学流程,同时设置虚拟仿真实验教学过程性评价指标,从而更好地提升生理学实验教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	扈瑞平	内蒙古医科大学基础医学院	41	211	7.0	13.0
2	张海峰	内蒙古医科大学基础医学院	19	40	4.0	6.0
3	白雪	内蒙古医科大学基础医学院	6	19	2.0	4.0