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摘要:
生理学是一门实验性的学科,而实验教学的地位就显得非常重要.传统的实验教学主要以验证性实验为主,存在着教学手法单一等诸多问题.目前,本院以虚拟仿真教学为基础的教学实践和改革,整合了部分理论和实验教学内容、重构了教学体系.通过该项目的实施,不仅增加了理论与实践的紧密关联度、并且提高了教学效果,同时提升了学生的实验素养、激发了学生的学习热情和创新、探索能力.
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文献信息
篇名 人体及动物生理学实验教学改革探究
来源期刊 首都师范大学学报(自然科学版) 学科 生物学
关键词 人体及动物生理学 实验教学 课程改革 虚拟仿真
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-70
页数 4页 分类号 Q955
字数 4450字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-9398.2018.06.012
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张成 首都师范大学生命科学学院 5 25 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
人体及动物生理学
实验教学
课程改革
虚拟仿真
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1004-9398
11-3189/N
16开
北京西三环北路105号
2-293
1976
chi
出版文献量(篇)
2309
总下载数(次)
13
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18820
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