"多元化心育"校园文化品牌促进高中学生发展的实践

• 作者: 叶华文
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心育特色 校园文化品牌 普通高中 学生发展
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 区域采风
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 5767字
• 语种: 中文

摘要

教育部释放的一系列教改信息都提到了新时代育人方式的改革,适应学生全面而有个性发展的教育教学改革将深入推进,普通高中多样化、有特色发展的格局将基本形成.在新的高考改革形势下,广东省江门培英高级中学提出将"多元化心育"特色打造作为学校新的校园文化品牌.实践表明,"多元化心育"校园文化品牌,实现了与现有校园文化品牌的良性互动,增强了心理健康教育的实效性,深化了学校心育特色内涵;丰富和发展了学校校园文化建设,促进了学生的多元化发展,为学校的发展增强了隐性竞争力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶华文		31	33	4.0	5.0