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摘要:
为了解健康促进学校的内涵和范畴,通过文献回顾的方法,系统回顾中国台湾地区健康促进学校的相关研究文献,对台湾推动健康促进学校建立所经历的萌芽准备期、成长期、全面推动期和追求卓越期4个阶段进行总结,梳理出“强化实证导向的健康促进学校计划,建立健康促进学校支持网络系统,推动生活技能融人健康教学,构建全方位的支持性环境及建置台湾健康促进学校网站”等特色,提出了政府部门提供政策和经费支持、建置健康促进学校支持网络、强化生活技能与健康素养导向教学等意见和建议.
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文献信息
篇名 台湾地区推动健康促进学校的历程及启示
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 健康促进 学生保健服务 组织和管理
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 专题笔谈
研究方向 页码范围 167-170
页数 4页 分类号 R179
字数 语种 中文
DOI 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.02.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李广 上海杉达学院卫生教育系 11 76 4.0 8.0
2 陈政友 台湾师范大学教育学院健康促进与卫生教育学系 4 3 1.0 1.0
4 刘淑美 杭州师范大学教育学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (81)
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研究主题发展历程
节点文献
健康促进
学生保健服务
组织和管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
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