新时期高职院校群体性事件的特征和成因分析

• 作者: 林森
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 群体性事件 特征 成因
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 职教科技
• 页码范围: 208-209,220
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 4285字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.32.097

摘要

近年来,随着社会环境的巨大变化和高等职业教育的高速发展,高职院校逐渐从相对封闭的空间向与社会紧密联系的开放大环境演变.由于受到众多因素的影响,高职院校中发生群体性事件日趋增加,给高职院校的教育秩序和社会发展带来了严重的破坏.因此,加强对高职院校群体性事件的研究,理清高职院校群体性事件的概念,明确高职院校群体性事件的特征和分类,分析高职院校群体性事件形成的原因,对提升高职院校应急管理水平,保障校园稳定和社会和谐有着重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林森		19	15	2.0	2.0