让语文课堂教学充满活力

• 作者: 尤燕妮
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当新课改的春风吹响,曾经教师“满堂灌”、学生机械性的记忆、似听非听、似答非答、似练非练的情况大有改观.如今“以教师为中心”的教学方式已经过时.作为一名语文教师,如何让语文课堂教学充满快乐的思考、感悟的喜悦,从根本上改变语文课堂教学沉闷的状况,让课堂焕发生命的活力,值得我们每一位老师去探讨. 充满活力的语文课堂教学,即不呆板、不被动,使学生真正成为学习的主人的课堂.在大语文环境下如何打破单一封闭的教学状态,构建开放而有活力的语文教学课堂?结合小学语文教学实际,笔者来谈点自己的看法.

作者信息

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1	尤燕妮		1	0	0.0	0.0