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摘要:
在高中教育阶段,数学作为一门核心学科,在整个教学体系中占据着重要地位,对学生的进步和成长来说影响重大.在新时代背景下,核心素养是教育领域提出的一个新理念,高中数学教师需在核心素养下重新设计教学,提升课堂教学成效.
内容分析
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文献信息
篇名 核心素养下的高中数学课堂教学
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 核心素养 高中数学 课堂教学
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 1161字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张静 4 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中数学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(下旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7485
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1477
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