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摘要:
任务驱动法是近些年逐渐兴起的新型教学方法之一,其在应用方面更加注重实际问题的解决,在课堂中以完成任务为主导来开展互动式教学,借助这一方法来开展教学活动可以有效提高学生的探究兴趣,同时可以在任务中获得满足感。本文从了解任务驱动法概念入手,结合具体的教学案例来探讨其在中职计算机教学中的应用,致力于充分发挥任务驱动法的应用优势并提高教学质量。
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教学任务
任务驱动法在高职计算机教学中的运用与方法分析
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高职教学
任务驱动法
内容分析
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文献信息
篇名 任务驱动法在计算机教学中的应用
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 工学
关键词 任务驱动法 计算机教学 应用
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195-196
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘菁 3 0 0.0 0.0
2 张成芬 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动法
计算机教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
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