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摘要:
"跨媒介阅读与交流"是2017版高中语文新课标提出的全新学习任务群.让该任务群扎实落地是当务之急,需要在概念界定、内容界定、教学设计上进行更多的思考和实践,需要立靶、举纲、张目,重点解决好是什么、教什么、怎么教的问题.
内容分析
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文献信息
篇名 立靶、举纲、张目,以课例群落实任务群 ——跨媒介阅读与交流任务群刍议
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 跨媒介阅读与交流 任务群 课例群
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
跨媒介阅读与交流
任务群
课例群
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
出版文献量(篇)
599
总下载数(次)
4
总被引数(次)
41
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