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摘要:
新西兰奥塔哥地区地方性公立高校在吸引留学生方面水平稳定、模式多样、历史悠久。我国西部地方性公立高校可借鉴其经验,根据市场需求设计留学生教育产品,进行专业化营销;地方政府应从指导干预型转变为服务型,加大对西部地方性公立高校的财政支持;由教育部出台统一措施严格监管并督导地方性公立高校留学生教育;从顶层构建与协议国相统一的教研信息开源系统,统一设计地方性公立高校留学生教育分类发展策略。
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文献信息
篇名 中国西部地方性公立高校留学生吸引策略——新西兰奥塔哥地区的经验与启示
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 留学生 西部地方性公立高校 新西兰 吸引策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亮 西安文理学院经济管理学院 14 5 1.0 1.0
2 李华 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
留学生
西部地方性公立高校
新西兰
吸引策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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