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摘要:
本文论述乡村振兴战略背景下农业高职院校涉农专业学生的爱农教育,分析农业高职院校涉农专业学生存在的学农不知农、学农不爱农、学农不择农等思想问题及其根源,提出增强农业高职院校学生爱农教育实效性的策略:融入涉农政治,激发涉农专业优势感;强化为农服务,培育涉农专业自豪感;开展就业引导,树立服务基层责任感;弘扬涉农榜样,坚定学农择农自信感;开展涉农实践,增强乡村振兴使命感。
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文献信息
篇名 乡村振兴战略背景下农业高职院校涉农专业学生爱农教育探讨
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 乡村振兴战略 农业高职院校 涉农专业 爱农教育 实效性
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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1 潘翠兰 13 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
乡村振兴战略
农业高职院校
涉农专业
爱农教育
实效性
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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