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摘要:
在汽车技术快速发展的时代,尤其是汽车专业,传统的课堂教学模式已经不能适应社会的发展,要培养好学生,必须创新教学方法,发展以技能为导向的职业教育.在工学交替的背景下,提出"现代学徒制"的培养模式,校企合作,产教融合,双证融通.采用双导师制——实践技能以企业师傅为主,理论辅导以学校导师为主的教学方式,强调理论知识积累,实际动手为主,解决生产问题.以汽车制造专业,探究现"代学徒制"教学改革与实践.
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教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于工学交替的汽车制造专业"现代学徒制"教学改革与实践
来源期刊 汽车实用技术 学科 教育
关键词 工学交替 教学改革与实践 现代学徒制 汽车制造
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 汽车教育
研究方向 页码范围 186-188
页数 3页 分类号 G719.21
字数 2365字 语种 中文
DOI 10.16638/j.cnki.1671-7988.2019.01.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张贤栋 安徽机电职业技术学院汽车工程系 13 7 2.0 2.0
2 张强 安徽机电职业技术学院汽车工程系 2 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工学交替
教学改革与实践
现代学徒制
汽车制造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汽车实用技术
半月刊
1671-7988
61-1394/TH
大16开
西安市未央区凤城七路赛高广场1008室
1976
chi
出版文献量(篇)
13181
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93
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