巧借微课提高小学语文课堂教学实效

• 作者: 杨岩丽
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 微课 提高 小学语文 教学实效
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 语文乐园
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新时期，面对“互联网 + 教育教学”工作开展新趋势，教师应当关注创新教学问题，重视对微课的有效运用，提升小学语文课堂实效性。传统的定式讲授式教学，因带有单调性，易造成学生产生抵触情绪。只有巧借微课，打造高效课堂，让学生在直观感受、认真观察中深入学习，才能让他们具有语文素养，掌握学习的有效方法，具有探索积极性。在此，本文立足于应用微课提高小学语文课堂教学实效性的意义，展开对有效教学策略的浅要探析。