搭建支架,提高小学英语听力效能的探索

• 作者: 宋丽敏
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学英语 听力 搭建支架
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.16.029

摘要

听,是语言学习的基础.听力,是语言学习的基本技能.在小学阶段,我们强调听说领先,读写跟上.但是在英语听力学习中,多数学生存在听力困难,对英语听力有畏惧情绪,或不知如何抓住关键点等诸多问题.因此,小学英语教师必须帮助学生突破"听力关",在语言学习和技能训练中为学生提供有效的支持,切实提高学生英语听力技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋丽敏		4	3	1.0	1.0