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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着时代的发展,国际间的经济文化往来日益频繁,英语作为通用的语言工具得到了推广和普及,听、说、读、写作为小学英语的四个基本环节,重视听力教学需要突破难点问题,依据小学生的听力实际水平采取相关的教学指导方法,逐步提升小学生的英语听力综合水平.
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提升小学生英语听力策略探微
小学生
英语听力
提高策略
浅议如何提高小学生的英语听力
小学生
英语教学
英语听力
能力提高
小学生英语听力培养方法
小学英语
听力培养
方法
浅谈如何培养小学生的英语听力能力
语言情景
实物教学
角色扮演
歌曲教学
多媒体教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生英语听力训练探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 听力训练 指导方法
年,卷(期) 2020,(43) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
听力训练
指导方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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