职业院校程序设计专业"一体化教室"建设的研究

• 作者: 陈红卫
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 职业院校 程序设计专业 一体化教室
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 百家论苑
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 字数: 3826字
• 语种: 中文

摘要

对于职业院校程序设计专业来说,对理论知识和实践操作的融合要求较高,基于这样的需求,目前很多职业院校针对程序设计专业开始建设"一体化教室",旨在将理论教学与实践教学相融合.但是从建设现状来看,大量职业院校对"一体化教室"建设的效果并不好.本文首先分析"一体化教室"建设的内涵,剖析程序设计专业在"一体化教室"建设中存在的问题,最后针对如何更好建设"一体化教室"提出相应的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红卫	江苏省徐州技师学院信息工程学院	9	3	1.0	1.0