作者:
原文服务方: 武汉船舶职业技术学院学报       
摘要:
课程体系是专业建设的核心,是实现专业人才培养目标的保证.本文介绍了湖北省教改试点专业船舶舾装专业基于工作任务的课程建设、专业核心课程教学做一体化建设及主要措施.
推荐文章
教学做一体化教学模式在高职建筑材料课程教学中的应用
教学做一体化
建筑材料
双师型
学习环境
教学评价
机电一体化专业技能课程教学评价的实践研究
机电一体化
专业技能课程
教学评价
实践
浅谈编写《电工基础》“教学做”一体化校本课程
项目教学法
校本课程
任务
照明灯
安装与更新
职业院校模具专业虚拟与现实一体化项目课程建设
虚拟与现实
模具
一体化项目
理论与实践教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 船舶舾装专业核心课程教学做一体化建设的研究
来源期刊 武汉船舶职业技术学院学报 学科
关键词 船舶舾装专业 核心课程 教学做一体化
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 后示范性建设
研究方向 页码范围 69-72
页数 分类号 G642.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8100.2011.03.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李庆宁 武汉船舶职业技术学院船舶工程系 20 43 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (18)
二级引证文献  (6)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
船舶舾装专业
核心课程
教学做一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
季刊
1671-8100
42-1670/Z
大16开
2002-01-01
chi
出版文献量(篇)
3544
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6785
论文1v1指导