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摘要:
要做好小学班主任的工作,让学生在学校学习期间既能够学会更多的科学文化知识和技能,又能够让学生身心健康发展。小学班主任老师要照顾到学生的综合素质发展,要为学生的健康成长营造一个和谐,民主,自由,宽松的学习氛围,让学生们在班集体中感受到温暖,拥有归属感,从而内心安定,踏踏实实的学习,交往和生活。
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成长
机会
内容分析
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文献信息
篇名 谈小学班主任工作的基本策略
来源期刊 中国校外教育 学科 教育
关键词 班级管理 班级工作 小学班主任
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱明 山东省枣庄市山亭区冯卯镇中心小学 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
班级工作
小学班主任
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
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33976
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1
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143052
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