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摘要:
针对军事职业教育的特点及存在的问题,阐述SPOC应用于该教学的优势.设计基于SPOC的军事职业教育翻转课堂,提出课程教学需具备的条件及基本内容,探索网络课程与主动式课堂相结合的教学模式,实现对军事职业教育教学过程的重构,全面提升教学质量.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于SPOC的军事职业教育探索与思考
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 军事职业教育 SPOC 网络课程 MOOC 翻转课堂
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 114-116
页数 3页 分类号 G640
字数 4127字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2019.20.114
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙江 23 55 5.0 6.0
2 王丰 29 58 4.0 4.0
3 郭冰 10 13 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (52)
共引文献  (546)
参考文献  (11)
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引证文献  (0)
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2001(1)
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研究主题发展历程
节点文献
军事职业教育
SPOC
网络课程
MOOC
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
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