基于核心素养的高中英语教学策略分析

• 作者: 张芳君
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 学科核心素养 高中英语教学 传统教学 薄弱学科
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41+H319.3
• 字数: 1608字
• 语种: 中文

摘要

随着时间的推移,中学英语教学的理念发生了很大的变化与改善.无论是初中还是高中教学,学科核心素养已成为中学义务教育乃至高等教育阶段一个全新的教学宗旨.本文旨在通过对学科核心素养的阐述与浅析,包括对本地真实学情的分析与探究,进一步阐述核心素养在高中英语教学中深远的意义与作用.文章从定义、特征这两个方面,综述"核心素养"的相关概念,以便广大师生更好地了解学科核心素养并且将其良好地运用于日常教学.文章最后期望该探究成果有助于中学教师进一步提高教学技能.

作者信息

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1	张芳君		2	0	0.0	0.0