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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程改革的不断加深,高中英语阅读教学也迎来了新的挑战.在传统教学的基础上强调对学生英语核心素养的重视,通过一系列有效的教学手段来培养学生的核心素养.对此,将从多个角度出发,找寻具体的可行性方法.
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核心素养
多模态
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高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
基于"五学"策略的高中英语课堂阅读教学
英语课堂
阅读教学
'五学'策略
基于核心素养的高中语文阅读教学策略
核心素养
高中
阅读教学
策略
内容分析
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文献信息
篇名 基于核心素养的高中英语阅读教学策略探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 核心素养 高中英语阅读教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 核心素养
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨秀娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中英语阅读教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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