音乐核心素养的内涵、理论渊源与本质特征

• 作者: 夏雷英
• 来源期刊: 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 内涵 理论 本质特征
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 分类号: G623.71

摘要

运用文献资料法与逻辑分析法对音乐核心素养、理论渊源与本质特征等问题进行一系列剖析,以期为音乐教育工作者提供一定的借鉴与参考。研究发现,音乐核心素养的理论源于"乐生于心"、乐寄于物以及音乐个性生成理论,基本质特征则表现为审美性、艺术性、活动性、表现力、生成性与创造性,明晰了以上关于音乐核心素养的诸多基础性问题,在今后的音乐核心素养的研究与落实中应加以深化与注意。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏雷英	淮北师范大学音乐学院	7	17	2.0	4.0