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摘要:
高职院校金融专业毕业生主要是进入银行或证券公司等金融机构就业,在互联网快速发展的形势下,高职院校金融专业实践教学也不断发生着巨大变化。现代学徒制教学模式以其独特的优势在高职互联网金融教学中占据着重要的地位。在高职院校互联网金融教学之中合理利用现代化学徒制教学模式,发挥出其优势作用,是当前高职院校教育发展的必然趋势,这在一定程度上为高职院校解决了人才培养中实践技能水平较低等方面的问题。据此,本文对现代学徒制教学模式在高职互联网金融教学中的应用进行了详细探析。
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关键词云
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文献信息
篇名 现代学徒制教学模式在高职互联网金融教学中的应用
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 现代学徒制 高职 互联网 金融教学
年,卷(期) sxjygjb_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G71
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张风帆 11 39 2.0 6.0
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研究主题发展历程
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现代学徒制
高职
互联网
金融教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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