美术学专业蒙班基础课教学改革研究

• 作者: 张洪亮
• 来源期刊: 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养模式 学习质量评价 协同教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 129-131
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

针对目前美术学专业蒙班在教学中遇到的一系列问题,分析原因,并以基础课教学为试点,从教学内容与教学方法改革入手,进行了有针对性的研究探索,总结了经验与不足,为蒙班今后的教学管理提出建设性意见。将"双改"成果应用于教学过程中,为提高蒙班的基础课教学整体水平以及民族"应用型、复合型"人才培养模式探究做了有益尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洪亮	赤峰学院美术学院	15	9	2.0	2.0