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摘要:
概念教学是初中物理教学的重要组成部分,也是培养学科核心素养的一个着力点.初中物理概念教学,需要厘清物理观念形成过程中的关键能力点,并落实在学习过程中,让学生逐步形成适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.
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核心素养
教学实践
初中物理实验教学中学生学科核心素养的培养策略
物理实验
核心素养
培养
方法策略
基于核心素养的初中物理实验教学
核心素养
初中物理
实验教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于培养学科核心素养的初中物理概念教学
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 学科核心素养 概念教学 必备品格 关键能力
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G633.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾建元 21 50 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科核心素养
概念教学
必备品格
关键能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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10231
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10
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9646
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