地理概念的分类及教学建议

• 作者: 王海
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学地理 地理概念 教学建议
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G633.55
• 字数: 3600字
• 语种: 中文

摘要

概念是知识的最基本构成,因此概念教学也就成了课堂教学最重要的组成部分之一.依据初中教材概念的表述特点,大致可以分为原始性概念、描述性概念和定义性概念;概念不同,教师所采取的教学策略也要不同.只有选择合理的、有针对性的教学方式,概念教学才会有成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海		10	0	0.0	0.0