在小学语文综合实践活动中提升学生的语文素养

• 作者: 土钟泽
• 来源期刊: 天津教育（上旬刊）
• 关键词: 小学语文 综合实践活动 提升 语文素养
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 字数: 2790字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0493-2099.2019.11.064

摘要

语文综合实践活动作为语文教学目标的重要内容之一,是适应新课程改革形势和人才培养需求的需要而设置的,是指学生在教师的引导下,根据教材所制定的学习内容和目标,借助科学的思维和探究方法,从学生已有语文素养、相关学科知识和社会经验出发,开展动口、动脑、动手的多项语言文字思维活动.有效的语文综合实践活动能够为学生提供和创造语文实践的机会,拓宽学生的语言文字知识学习空间,能够促进学生语文素养的整体推进和协调发展.要提升学生的语文综合素养和语言文字应用水平,应该合理运用现有的教学资源,将学生的学习和生活联系在一起,开展多样化的语文综合实践活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	土钟泽		1	0	0.0	0.0