O2O混合教学模式在高职"理实一体"课程教学中的应用研究

• 作者: 张颖
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: O2O "理实一体" 高职教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 文教空间
• 页码范围: 99-102
• 页数: 4页
• 字数: 3981字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2019.021.026

摘要

现阶段,"理实一体"教学模式在高职院校的应用中已经取得了阶段性的成果,传统教学模式中只注重理论学习的教学理念得到了有效的改善,学生的实践能力得到了显著的提高.O2O混合教学模式在MOOC的基础上对其进行了优化升级,解决了师生间交流困难、沟通不及时等问题,在提高学生学习积极性、主动性等方面取得了长足的进步.文章对在高职院校"理实一体"教学中应用信息技术实施混合式教学模式的有效途径进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张颖		8	21	3.0	4.0