彰显大爱大德大情怀的校本实践——例谈“护学伞”的场景活动

• 作者: 李传庚
• 来源期刊: 人民教育
• 关键词: 护学伞 场景学习 场景思维 大爱大德大情怀
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 2018年基础教育国际级教学成果奖获奖成果精选③
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

江苏省南京市三牌楼小学为解决上下学校门口拥堵问题开展“护学伞”活动,由家长轮值护送学生上下学,此活动引发家校责任共担、规划教育、关爱教育等,得到场景学习的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李传庚		5	4	1.0	2.0