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摘要:
传统的教学,似乎还徘徊在以老师为中心,老师教学生听的教学模式。但以目前中国的情况来看,这不是一种好的教学方法,不能很好地激发学生的学习兴趣。尤其是处于九年义务教育阶段的中学时期,这个阶段对学生的未来影响很大,只有充分利用资源,跟上时代的发展,让学生主动地去学习才能真正地达到教学的目的,为学生的一生打下坚实的基础,而探究式教学作为时代进步的代表值得老师们在智慧课堂中去应用。基于此,本文对信息技术下初中数学探究式教学进行研究,以供参考。
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以信息技术为载体的初中数学探究式教学研究
信息技术
载体
初中数学
探究教学
信息技术条件下数学探究式教学的优势及弊端
信息技术
数学探究式教学
整合
优势
弊端
信息技术与初中数学教学的融合探究
信息技术
初中数学教学
融合探究
信息技术下初中数学教学实践管窥
信息技术
初中数学教学
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术下初中数学探究式教学
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 信息技术 初中数学 探究式教学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 梁振华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中数学
探究式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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