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摘要:
本文基于对东盟来桂留学生的调查研究,从社会认知、社会情绪、社会价值和社会行为倾向四个方面分析留学生在中国学习和生活期间的社会心态状况,提出培育来华留学生积极社会心态的路径:以完善政策和管理体制为核心夯实来华留学生管理基础,以校园管理为抓手提升来华留学生管理水平,以文化教育为重点增强来华留学生心态的引导和培育,以心理干预为保障提供来华留学生心理咨询和疏导服务.
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文献信息
篇名 来华留学生社会心态现状及培育路径——以东盟来桂留学生为例
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 社会心态 来华留学生 培育路径 东盟 广西
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李华娟 17 14 2.0 3.0
2 杜欢 5 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (42)
共引文献  (255)
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研究主题发展历程
节点文献
社会心态
来华留学生
培育路径
东盟
广西
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
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chi
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