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摘要:
近年来,随着我国教育业的快速发展,社会各界对于素质教育的关注程度不断提升,教育教学活动紧紧围绕着学生的核心素养开展,在此情况下开展学科教学更加重视培养学生的核心素养.对于高中生而言,面对高考所带来的压力,在学习该学科知识时,只注重对高频考点的学习,忽视了提升学科素养所必须的条件.在此情况下,伴随教育改革的不断深入,要重视起培养学生学科素养的必要性,需要制定出有效的培养策略.本文在此就核心素养视角,对如何更加高效的开展地理教学活动,才能培养学生的学科核心素养进行探析,以此为更好的进行该学科教学提供指引.
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文献信息
篇名 高中地理教学中学生地理核心素养培养探析
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 高中 地理教学 学生 地理核心素养 培养
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 学术场
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 2250字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郎贤萍 2 0 0.0 0.0
2 闫燕春 3 0 0.0 0.0
3 牛其伟 2 0 0.0 0.0
4 秦军伟 4 0 0.0 0.0
5 张久永 1 0 0.0 0.0
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高中
地理教学
学生
地理核心素养
培养
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