针对高中英语学困生的"三一"语法教学实践与探索

• 作者: 洪丽勉
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 英语学困生 "三一"语法教学模式 趣味性 实践性 互动性
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 140-142
• 页数: 3页
• 字数: 4073字
• 语种: 中文

摘要

基于课程标准的要求,提出教师要更新教学理念,正确领会课程标准关于语法教学改革的精神,勇于创新语法教学模式.分析英语学困生存在的问题,从高考语法填空题的形式和要求入手,探索"三一"语法教学模式的运用,认为语法课堂要注重趣味性、实践性和互动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪丽勉		1	1	1.0	1.0