学生发展核心素养理念下的高职院校“第二课堂”实践探析

• 作者: 刘明皞
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学生发展核心素养 “第二课堂” 实践 方向
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 德育论坛
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文阐述基于学生发展核心素养理念开展“第二课堂”实践的重要性,论述学生发展核心素养理念下高职院校“第二课堂”的实践:文化基础方面寻求实现人文底蕴与科学精神融合的载体,自主发展方面培养学生学会学习和健康生活的良好品行,社会参与方面激发个体责任担当及实践创新的使命意识;并从健全“第二课堂”中的学生社团、探索“第二课堂”与“第三课堂”的衔接融合、结合所在学院的特色开展活动等方面提出下一阶段“第二课堂”的实践探索方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘明皞		2	0	0.0	0.0