基于生物学学科核心素养的初中生物微课分类与运用

• 作者: 黄增寿
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 核心素养 初中生物 微课分类与运用
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 初中教学研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 2487字
• 语种: 中文

摘要

微课是一种新型教育资源,是利用微型课件对知识点进行精辟的讲解,微课的开发与应用研究是各个学科的热点问题.本文按高中生物新课标中"学科核心素养"的内容要求,提出了初中生物微课分类一种方法,并从"设置生动、有趣情节,提高课堂教学效率"、"以短视频和动画的形式,提高实验教学效率"和"以微课系列的形式,提高学生的学科核心素养"三个方面论述了微课在初中生物课堂中的运用方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄增寿		3	0	0.0	0.0