作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术的快速发展,给人们的生活和观念带来了很大的改变,教学也不例外。微课作为信息化教学背景下新生的教学模式,以其简洁、高效的特点,给教学带来了很大的便捷。高中数学知识较为抽象,课堂教学难度较大。将微课融合在数学课堂教学中,可以以碎片化的教学来弥补传统教学的不足。
推荐文章
新课标背景下的高中数学课堂教学研究
新课标
高中数学
教学研究
高中数学"微课"教学评价体系构建分析
高中数学教学
微课
教学评价
浅谈信息化背景下高中数学的差异化教学
差异化教学
高中数学
信息技术
用好微课,优化高中数学教学质量
微课
高中数学
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息化背景下的高中数学微课教学研究
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 信息化 高中数学 微课
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 190-190
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王乾鹏 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息化
高中数学
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
总被引数(次)
274
论文1v1指导