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摘要:
数学作为初中教学中的一门重要学科,在教材、教法及学法等方面与小学存在巨大差异,如何搞好中小学数学教学有效链接,实现小学到中学平稳过渡,是摆在我们中小学教师面前非常实际的问题。作为数学教师要认真研究小学与初中教学内容,使学生尽快适应初中数学教学,不断提高数学应用能力。本文简要谈谈做好小升初数学教学衔接的具体策略。
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关于小学数学小升初衔接的思考
小学数学
小升初
知识衔接
如何做好小升初语文教学的衔接工作
初中语文教学
衔接工作
语文学习兴趣
语文教师
语文成绩
小学生
无所适从
内容分析
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文献信息
篇名 关于做好小升初数学教学链接问题的思考
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 数学教学 有效衔接 小升初
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 196-196
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
有效衔接
小升初
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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